 |
| Bilde hentet her |
Skolen står til ansvar for at det skal være IKT-utstyr som kan brukes. Noen skoler har smartboard i alle rom, men andre bare har en vanlig tavle i klasserommet, og må låne seg en prosjektor hvis man skal vise noe. Noen har bærebare pc-er til hele skolen, mens andre har et datarom med 10 pcer som alle elevene må dele på.
Etter hvordan det står til med utstyret til den enkelte skole vil det kunne gjøre det enklere eller vanskeligere for læreren og ta i bruk IKT. Siden digitale ferdigheter er en av de grunnleggende ferdighetene, sier det seg jo selv at alle lærere faktisk må bruke det uansett.
I tillegg til dette så handler det altså om læreren. Hvor mye kan denne læreren om IKT? Hvor mye er han villig til å lære. Bruker han noe IKT selv i undervisningen, eller gir han kun oppgaver til elevene som omhandler dette? Viser læreren bare elevene på tavlen eller ved kopiark hva et brukernavn og et passord er, eller får de faktisk se og prøve dette ut på pc?
Senter for IKT i utdanning viser til at 45% av elevene på 7.trinn bruker datamaskin mindre enn 1 time pr. uke. I engelsk, matte, naturfag og samfunnsfag pllyser mer enn 63 % av eleven at de bruker datamaskin måndentlig eller skjeldenere.
23,6 % av lærerene kan ikke bruke et regneark for å tegne en graf og 28,2 % av skolene har i følge skoleledere tilgang til nok IKT-ressurser.
Senter for IKT i utdanning viser til at 45% av elevene på 7.trinn bruker datamaskin mindre enn 1 time pr. uke. I engelsk, matte, naturfag og samfunnsfag pllyser mer enn 63 % av eleven at de bruker datamaskin måndentlig eller skjeldenere.
23,6 % av lærerene kan ikke bruke et regneark for å tegne en graf og 28,2 % av skolene har i følge skoleledere tilgang til nok IKT-ressurser.
Tror du at du kommer til å bruke IKT mye i skolehverdagen?
